《“疫起携手，注爱龙江”助力中小学教师在线教学公益活动》 ——沙河农场学校教师网上学习总结 首先感谢黑龙江教师发展学院与全国中小学教师继续教育网，在疫情防控时期为我省广大中小学教师，特别像沙河农场这样农村中小学教师开展在线教学的疑难困惑和技术指导。 一、接到通知第一时间将此次公益活动进行在教师工作群力进行宣传和号召全校教师参加此次公益活动：要求全体教师准时，准点观看直播；对自已有帮助，启示的内容认真记录，并用到改进自己的线上实际授课中。 二、汇总老师们的总结： （一）专题直播：张晓明《助力教师线上教学的研培行动》：解答线上教学教师需求；了解线上教学所为和所不为让我们知道我们线上教学的真正意义；提醒每位教师要做好线上教学和课堂教学的衔接要有预案；教育工作者对互联网学习利用的必要性。他人优秀的案例用来提高自己服务学生。《为师线上教学把脉支招》：以简单、有效、实用为原则选择平台；如何选视频；如何做直播；如何制做微课适合疫情期间教学；制作各性化视频要注意几点；线上教学要注意要使学生有仪式感、要求学生居家锻炼；及时反馈学生学习情况；线上作业的方式方法如何发挥优势：形式多样、智能批阅、管理方便；校本教研几点做法：每日一记、技能大比拼、每周一课、做线上想先下的衔接，学习方法的衔接、教学组织转化；如何培育学生信息化学习能力：在线交流能力、同伴互动能力、线上线下联动能力、问题信息化处理表达能力； （二）“在线教学''点播、“直播课堂''资源攤送：内容丰富实用，入情入境，易学易懂，五大主题模块共58门课程加上17个小模块的课程体系框架为线上教师教学提供保障和专业技术支撑。涵盖了教师们线上所遇到的很多问题，大家觉得很受益的模块：“在线直播技术运用"模块、探究网络学习模式与教学重难点突破的“在线教学方式变革"模块、基于能力解构与实践修炼的 “在线教研磨课，模块。大家学习的主要目的是能够在日常教学中自觉有效地应用现代信息技术。因此,教师能否将培训所学迁移至实际工作中,是决定培训效益的关键。所以大家努力做到这一点。 （三）老师们的感受： 信息技术的飞速发展为中小学教育的发展提供了前所未有的机遇,也对中小学教师的专业发展提出了新的要求,如何培养适应21世纪发展需要的中小学教师是每个教育领域的研究者所应该关注的话题。而中小学教师的教育技术能力是教师专业发展的核心,也是立足于未来教 移动学习作为一种崭新的学习模式,凭借其移动终端便携性、学习时间地点灵活性、学习资源丰富性等优势,吸引了学习者在零碎时间进行随时随地的碎片化学习。将移动学习与农村中小学教师培训融合,利用培训时间的灵活性、培训场所的移动性、培训内容的个性化大家受益良多。