方正县实验小学校师训工作总结 （2019——2020学年度第一学期） 回顾上学期，实验小学校在教育主管部门的关心支持下，在教师进修学校各学科教研员的引领下，在全体教师的齐心协作下，按照学期初制定的教师培训工作计划，扎实开展了各项教育教学活动，努力提高教师教育教学水平。下面对一学期的各项工作总结如下： 一、加强队伍建设管理 以“中国好老师”基地建设为契机，树立“四有”好老师标杆，借助“好老师基地”活动，以“创建四有好老师”为主题上好开学第一课。定期组织教师集中学习上级部门有关师德方面的文件。每周例会都强调师德师风，做到警钟常鸣，实行师德“一票否决”制。9月12日，学校以“坚守信念 不忘初心”为主题，组织全体教师走进影院，观看电影《一生只为一事来》，引发了全校老师的积极反响。 班主任队伍是我校一支强大的队伍，班主任队伍的素质提升，直接影响着学校的教育教学质量的提升。1月14日，我校由31人组成的班主任团队参加了全县“国培计划”方正县班主任专业能力展示。通过研修成果展示，让参加活动的班主任真实感受到自身的改善与提高，增强“我能进步”的自信心。 二、抓好教学常规工作 每周教务处都会认真地检查教师的教案、课堂作业，对教师的备课、作业布置及书写等提出合理化的建议，并做好总结表扬。坚持深入课堂进行常规听课、评课、导课。听课后，及时与讲课教师及学年教师进行细致的交流反馈，对教师的业务能力起到了有效的指导作用。 三、加强集团化办学工作 实小教育集团在集团化办学方面积极探索、勇于创新，取得了比较显著的成效，上学期，在我校的精心组织和带领下，开展了一系列活动，9月份，我校组织了教育集团第一次工作例会，集团各校领导对集团未来的办学工作提出了合理化建议；会后，各校领导及骨干教师观摩了我校李艳秋老师的课外阅读交流课，通过此项活动的引领，为集团办学探索出新思路。此外，本学期在阶段性测评及考试工作中，集团校进一步加深了合作力度，各校都参与考试供题，这一举措，可以使教师在教学中增进交流，让学生体验不同题型，增长见识。 四、校本研修工作扎实有效 1.业务培训关注教师需求，及时且有针对性。 新学期的语文教学工作对于班主任教师提出了严峻的考验，由教科版语文教材到部编版语文教材的过渡难度非常大，可以说时间紧、任务重。为了解决燃眉之急，学期初，教导处便在学生开课前，精心组织了部编版语文教材的主题讲座，同时组织各学年组教师利用网络学习平台，进行集体学习。 2.以语文团队为研修阵地，提高课堂执教能力。 上学期，进行了两轮全校集中型教研活动。在第一轮主题研修中，曹婉、王丽、李艳秋三位青年教师，分别为大家展示了识字写字、软笔书法、课外阅读等不同类型的课堂教学；在第二轮部编版语文新课程主题研修活动中，王春宇、杨晶、张立彬三位教师为大家做不同学段的语文研讨课；江妍老师做了乡村教师进名校后的汇报课；杨景红、宋婷婷做市级“烛光杯”课堂教学展示课。可以说，我校的研修工作务实进取，开拓创新，参与教研者通过交流分享，每个人都从中有收获，有进步。 3.软笔书法培训持之以恒、逐步提升书写水平。 自我校实施全校教师书法培训以来，教师们在坚持与磨练中，得到了不同层次的进步。个别老师从零基础到现在能写出比较规范的楷书，大部分教师能在中午学生习字过程中进行比较正确的指导，老师们学习热情积极努力，教师整体书写能力有了可喜的进步。 4.教师业务综合素养提升，教学大赛成绩喜人。 上学期，在县教师进修学校组织的各学科“筑梦杯”教学大赛中，我校共有10名中青年教师结对，在数学、语文、综合实践、地方课程及道德与法制五个学科评比中脱颖而出，被推送到哈尔滨市参加“烛光杯”教研活动，做课堂教学展示。10月份，在“国培计划”全县班主任集中培训中，曹婉老师执教心理健康教育课；11月4日，宋婷婷老师参加哈尔滨市“烛光杯”德育实践活动课大赛，均获得与会领导的好评。这些可喜成绩一方面反映了我校在师资队伍建设方面取得的成果，同时也充分展示了实验小学教师的业务能力和综合素养。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，也倍感责任重大，在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样减轻教师的工作负担，平衡好其他工作与教学的关系；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。我们始终相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为实验小学谱写教育新篇！