教育承载千秋业——风劲帆满正远航 方正县第二中学校校本培训工作总结 回顾上学期校本培训工作，方正县第二中学校在上级教育主管部门的组织领导下，在教师进修学校各学科教研员的关心引领下，在全体教师的积极努力下，按照学期初制定的教师培训工作计划，坚持以教师的专业发展需求为导向，以教师的专业成长为核心，以解决学校教育教学中的实际问题为出发点，着眼于教师队伍综合素质和专业水平的提高，为每一位教师的全面发展搭建平台。现将主要工作总结如下： 一、培桃育李不忘初心，兴教兴国牢记使命。（师德师风建设） 师德教育是教师培训工作的核心内容。为进一步加强教师职业道德建设，不断提升广大教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，学校以“学为人师，行为世范”为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批师德典型，引导我校广大教师以“四有好老师”为楷模，实现不断提高师德修养和教书育人的能力水平为目标。 1、组织教师学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》 2、学习 “四有好老师”事迹，组织师德专题动员会。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和理论水平。 3、结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过“四最”活动的评选，号召全体教师学习他们的先进事迹。　　 4、开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得体会。 二、为渠哪得清如许，为有源头活水来。（参加培训学习） 当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利，也对教师提出更高的要求和期望。新时代的教育事业发展很快，教育工作如何跟上时代的步伐，这是我们面临的重要课题。只有以先进的、代表我们时代的现代教育理论为指导，才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清教育的方向，才能与时俱进。作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地做好教育工作。 我校为了提升教师专业水平和素质，鼓励教师积极参与各级各类的教育培训。逐步解决教学实践中的诸多困惑，多方学习，使我校的教育教学研究正在大踏步向前迈进。 1、参与国培。 我校得上级领导厚爱，先后派出六人参加了"国培计划（2018）"方正县培训团队研修项目的培训活动。在方正县进修学校业务校长隋春波和师训部主任宋振国的带领下，学习专家名师们的教育的十大理念，在专家名师的引领下，畅游在教育广阔的天地间，踏着专家们探索的足迹，寻觅教育改革的春天，漫步于书山学海，步入佳大科研殿堂，赏一路美景，乘梦想启航，品学术佳酿，得硕果飘香。在国培成长的路上，我们不断摸索，不断前行，不断反思，不断提升，与同行切磋，砥砺思想，共同进步。其中有五位教师向全县学科教师提供研讨课一节，为教育教学出力献策。 2、参加名师送教学习。 感谢教育局领导、进修学校的领导们为我们提供了一次有实效的学习机会。教师们参加的名师送教活动，一致认为收获颇丰。名师们的到来如一缕春风，更新了教师们的教学理念，提升了教学技能解决了教学困惑。几位名师的教学风格各有所长，教学方式方法灵活多样，让每位教师对教学工作有了更深刻的理解。名师授课，能够在最短的时间内有效地带领学生深入其中，大大地激发了学生的兴趣，优化了课堂的结构，提高了教学的效果。以问促学，由浅入深，重点突出，难点突破。在向专家学习之后，我们的教师也在不断的学习，博采众长，利用一切学习机会学百家之所长，从而积淀教学素养。我校教师学习之后，集研集备，有四位教师参与了送教下乡活动，并得到领导和同仁们的赞誉。 。 3、骨干教师进名校学习。 我校在骨干教师进名校活动中，派出语文教师周玥参加了五天短暂的培训活动。在学习过程中，不仅拓宽了教师的事业，丰富了实践经验，思想也得到了升华。并且将先进的教育理念、先进的教育技能带回我校，发挥骨干引领作用。我校着力于为骨干教师搭建外出学习和锻炼的平台，与时俱进，研究和探索教育教学规律，把科研教研结合起来，让骨干教师成为专家型、学者型的教师。使他们作为学校的领路人、排头兵。在他们的带动下，提升学校教师的整体素质。 4、参加学科培训。 教师进修学校的各科教研员还组织学科教师们进行学科培训。我校共有45名教师参加，涉及语文、数学、英语等共九个学科。通过观摩优质课、聆听专家讲座，自身的教学水平都有不同程度的提升。通过培训，教师们的感慨颇多:如果没有专家思想源泉的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？教师的理念要更新，才会放射出智慧的光芒，教育从来不是一蹴而就的。需要我们坚持不懈，大胆尝试，更需要渊博的知识，新颖的想法，缜密的思维，科学的管理，创新的做法，团队的合作。 三、课改教研不畏难，教学技能展才情。（学校活动纪实） 1、智慧共享 合作共赢——集团教研活动 为促进方正二中教育集团校发展，努力将集团化办学的实效落到实处，致力于教学方法与教学模式的探索，加强集团校之间的沟通交流，方正县第二中学教育集团于2019年12月6日在沙河学校开展了以“智慧共享 合作共赢”为主题的集团教研活动现场会。方正县第二中学、会发中学、高楞四中、宝兴中学、沙河学校五校的校长、教务主任和语数外教师代表参加活动。整个活动包括校际访学、教学研讨课、课例研讨和主题研修质量分析四部分。 此次方正二中教育集团教研活动，加强了集团学校在学校管理、教师发展、课程建设、校园文化建设等各方面的经验交流，促进了集团学校间各个领域的互动合作，通过联盟校的教育集团化办学经验，以德育和教学为主线进行有针对性的合作与指导，将有效地推动集团学校的整体发展。集团各校也会秉持着智慧共享，合作共赢的理念，不忘初心，乘势而为，全力以赴加强教育教学管理，提升学生核心素养，推进优质教育资源的辐射带动作用的深度落实，打造的方正二中教育集团升级版。 2、特色办学展示会 为落实我校“人文人本,和而不同”的办学理念，把学校建设成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”，结合我校实际情况，我校将于2019年10月18日开展“方正县第二中学校开放课堂活动”。目的是展示学校“合学”教学改革发展的成果，促进学校教育、教学以及管理等各项工作。合学教育特色展示。无论是哪个学科的教学都亮出了自己的优点。课堂上，以学生为主体，给学生充分话语权，课堂节奏张弛有度，教师引导恰到好处，学生侃侃而谈。真正体现了合学教育的理念和创新意识。学生学习积极，课堂气氛好。能够看出课改深入人心，教学效果有了质的飞跃。 通过此次活动的开展，让二中人认识到：特色办学乃强校之基，是当前深化教育改革的必然趋势，只有学校办出特色教育，才能彰显出学校的内涵品质，才能使学校拥有鲜明的教育特点，并以此形成学校文化和学校精神，从而提升学校的竞争力，提升学校在社会、学生和家长心目中的价值和声誉，从而办人民满意教育。 3、骨干教师引领 我校规定，凡是从事本学科教龄未满三年的青年教师，必须主动拜教学经验丰富、教学成绩突出的老师为指导教师。学校内具有丰富经验的老教师和骨干教师，自觉履行培养、指导青年教师的责任，开展新老结队活动。随着教育的改革与发展，对教师提出了更新更高的要求，教师只有不断充实和提高自身政治思想和业务素质，才能适应教育事业新发展的要求，跟上时代前进步伐。 4、青年教师培养。 作为青年教师，更应注重自我发展，确定个人成长规划，提高自身素质。我校要求教师根据自身实际情况，具体措施有：每学年初进行自检，根据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的发展规划，确定发展措施，在学年结束时回头看自己发展的成果和缺陷，以此促进教师的自我发展。积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望每学年能上两节汇报课；学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向带培教师学习。努力向四十五分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一个学生喜爱、家长欢迎的老师。做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。我校青年教师苗雨馨参加了“逐梦杯”教师技能大赛，既作为主持人，又取得了一等奖的好成绩，王田田老师荣获数学学科技能大赛特等奖的好成绩。王姝妍老师和田彦龙老师分别送教下乡一节，朱晶老师参加了班主任技能成果展示活动。每位教师都在二中团队的鼓励和帮助下，有了质的飞跃。 5、强化集体备课，整合教学资源 加强了教研组建设，抓实了备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到 “五议”、“六有”， “五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“五有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。 四、研修方向 为了全力造就一支观念超前、师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结协作的教师群体，不断提升校本研修质量。确定了下一步的校本研修方向。 1、抓常规，夯基础。 教学工作是学校工作的重点。加强教研组建设，为学校的教学发展服务，为教师的继续成长服务是学校此项工作的目的。学期初，要求各教研组根据学校校本培训计划的有关内容制定好本组本学期或学年的教研活动计划。 2、想细节，深挖掘 校本培训的一个重要原则是充分地利用本校已有的资源，并且进行挖掘。本学期我们学校的一个思路就是充分调动骨干教师的积极性，让他们做专题讲座，通过他们的从教经验，给其他教师一些促动和思考，激励其不断地成长。当然，我们还会请一些教育名家或是管理者为我们做一些有关教师专业发展的讲座，引领我们的教师加快发展。 3、借平台，求落实 借助智慧平台，进行信息技术与教材的整合，并通过此平台，加强家校联系，促进教师与家长之间的沟通与合作，促进教师之间的学习与提高，使团队建设进一步增强。使研修质量得到提高。争取更加完善课堂模式并注重科研成果的总结与提炼。 在校本培训方面，我们做了一些工作，取得了一些成绩，但这项工作还有待于努力探索和完善，教育事业是一个无止境的工程，我校将秉着求真务实的思想，继续进行教育教学改革的探索与实践，为教育事业谱写最美丽的华章。