方正县大罗密镇沙河子学校2019年教师培训工作总结 为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕县教育局、进修学校对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。 一、校本培训有保障 针对我校青年教师增多的特点，制定了青年教师培训计划、学科教师培训计划。做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。学校成立了以校长于庆泉为组长，教导主任李维忠为副组长，中层和教研组长为组员的教师培训，安排实施学校教师培训工作。规定每位青年教师每月集中学习两次，分散学习或者自主学习七次。各阶段学习后要写出学习心得及经验体会，在本校教师中交流。 二、教师培训形式多样 1. 参加国培 我校今年共有八名教师参与了国培计划（2018）方正县“送教下乡”活动，分别为小学数学、小学语文、小学美术、初中化学、初中语文、初中英语学科，与此同时，带动全校教师一起进行利用国培项目各学校分享的优质资源进行学习研讨，在“自研自磨”、“引研引磨”和“建研建磨”阶段，学校内骨干教师指导出课教师不断改进，产生校内优质课，在通过与其他学校教师沟通交流，达到了提高专业能力的目标。 2. 钢笔字百日练活动 为营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的服务于教育教学，我校举行教师钢笔书法百日练活动。参赛教师都能积极参加，并在校内取得了很好的风气，也带动了全校学生的兴趣。 3. 教师读书活动 定期组织读书会，共同分享读书体会，每次有一位主分享教师，其他教师在其发言后进行补充，以达到共同进步的目的。 4. 网上研修指导 随着网上培训越来越普遍，我校特组织青年教师帮助老教师进行集中培训和“手拉手”活动，力图提高全校教师的整体互联网使用能力，以便应对今后更多的网上研讨活动。 三、工作思考 1. 教师主动学习意识差 2. 校本研修不够深入、教师网络研修积极性不高 三、努力方向 1. 加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。 2. 结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。 3. 穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时例会说明。 4. 将教师自学与每月的读书交流相结合，通过交流迫使教师主动地有意识的看书学习。 5. 对教师上机操作要加强培训，要拓宽校本研修思路，充分挖掘教师的潜能，发挥以校为本的作用，促进本校的教育教学提高。 教师培训工作是一项任重而道远的工作，教研活动的开展，给老师们提供了一个很好的学习提高的平台，我相信在上级领导的关怀下，在全体老师的共同努力下，相信我校的教育教学会更加有声有色。 总之，通过教师培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐步提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 今后，我们将与时俱进，探索教师培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。