2023年方正县教师进修学校干训工作要点

 

一、从调查、调研入手，制定切实可行年度教育干部培训工作计划

1、研究制定下发教师基本情况统计表，全面了解全县校（园）长的基本情况，并对调查的校（园）长基本情况进行认真统计和分析，为制定切实可行的校（园）长培训计划做好铺垫。

2、通过培训学习软件UMU设计教师能力素质提升暨新时代教师基本功修炼调研问卷，并下发基层学校，组织全县中小学校，幼儿园校（园）长进行填写，并对调研结果的各项指标进行认真统计和分析，并形成调研报告，根据校（园）长的培训需要研究制定本年度教育干部培训工作计划。

3、深入基层中小学校，幼儿园进行调研、检查和指导工作

    为全面掌握全县中小学校教育干部队伍基本状况，了解教育干部队伍的培训需要，全面了解自2019年---2023年间教师干部队伍的培训情况，进一步推进各项目培训的有效开展，培训部将通过听汇报，查材料，与校长与一线教师座谈等形式进行面对面交流，检查并收取校长和中层领导的校本研修手册。

二、召开方正县基础教育校长能力素质提升暨新时代校长基本功修炼竞赛活动总结表彰大会

1、认真总结2021年方正县基础教育校长能力素质提升暨新时代校长基本功修炼竞赛活动，总结经验，找出不足，指出努力方向。

2、表彰在2021年校长基本功修炼竞赛中表现突出的先进集体与先进个人。

3、成绩突出的单位经验交流

方正县第一中学校、方正县林区第二中学校、方正县实验小学校、方正县会发小学校

4、部署2023年中小学校长能力素质提升暨新时代校长基本功修炼竞赛工作

三、做好常规培训的组织与管理

1、初中、小学校（园）长的任职资格培训

2、信息技术应用能力提升工程2.0培训整校推进工作

3、中小学校长省国培

4、中小学校长能力素质提升暨新时代校长基本功修炼竞赛

四、自主创新培训项目

1、“聚焦办学特色，引领一校一品”办学特色展示活动

2、校长读书活动

3、校长及中层干部研修手册

4、校长教育集团活动

5、校长外出访学活动

6、强化校（园）长培训工作的管理

2020年开始，我县教师进修学校培训部要求并指导全县中小学校每一位校（园）长创建校（园）长个人成长记录袋，由基层学校校园长进行自我管理，按年度将教师参加各级各类培训的通知，方案、学习笔记、感悟、反思、总结、培训证书、过程性影音材料装入校（园）长个人成长记录袋，真实记录校（园）长的成长历程。三年来，因受疫情影响，未能准确掌握基层学校的管理情况，本年度，培训部深入基层中小学校、幼儿园检查、指导教师个人成长记录袋的应用和管理情况。

7、中小学校（园）长工作室的建设检查和评审工作

2020年县教师进修学校出台并下发了方正县中小学教师工作室建设与管理方案和指导性意见，部分基层中小学校校长按照要求建立了名校长工作室，今年是此项工作开展的最后一年，本年度培训部将工作重点放在名校长工作室建设检查和评审上，对于工作室建设好个人进行表彰，并以此在全县进一步推广。

五、完成省市县级临时性工作任务

六、加强培训者自身素质，提高培训质量

 

时间安排一览表

时间安排	工作内容	负责人
2023、3	全县中小学校长基本信息调查表	纪  飚
2023、3	中小学校（园）长培训需求调研问卷	纪  飚
2023、3	制定本年度干训工作计划	宋振国
2023、3--4	2022年校（园）长能力素质提升暨新时代教师基本功修炼活动总结表彰	宋振国
2023、4--5	2023年校（园）长能力素质提升暨新时代教师基本功修炼竞赛	宋振国
2023、3--4	深入基层中小学校、幼儿园对校长个人成长记录袋建设、工作室建设、信息技术2、0培训、强师练兵、师德建设等工作进行检查视导	宋振国
2023、4--7	中小学校长信息技术应用能力提升工程2.0培训考核与总结	宋振国
2023、2--12	中小学校长省国培	纪  飚
2023、2--12	中小学校长培训学时学分管理	纪  飚
2023、9--11	小学校长、幼儿园园长任职资格培训	纪  飚
2023、11--12	名校长工作室建设评审及表彰	宋振国、纪飚
2024、1	工作总结，材料归档	宋振国、纪飚