2021年方正县教师进修学校师训工作要点

                     

 

一、检查并指导基层学校教师个人成长记录袋的建立和管理情况

为加强教师培训的管理与考核工作，2020年县教师进修学校培训部要求全县中小学校，幼儿园均要为每一位在职教师建立教师个人成长记录袋，由基层学校主管师训负责领导进行管理，按年度将教师参加各级各类培训的通知，方案、学习笔记、感悟、反思、总结、培训证书、过程性影音材料装入教师个人成长记录袋，真实记录教师的成长历程。

二、规范培训管理，制定下发方正县中小学教师培训层级管理制度，实施层级申报制度，培训前要提交培训申请和培训方案，培训后及时将参加培训活动的过程材料上交教师进修学校师训部备案，手续和过程性材料齐全师训部认可后给予记录相应的学时学分，也作为教师培训部对教师学时学分统计、考核之依据。

三、配合市教育局教师工作处完善中小学教师继续教育管理平台的建设工作，配合县教育局完成全县中小学教师职称评定人员继续教育认定工作。

四、中小学教师工作室的建设检查和推进工作

2020年县教师进修学校出台并下发了方正县中小学教师工作室建设与管理方案和指导性意见，部分基层中小学校按照要求建立了名师工作室，本年度培训部将工作重点放在工作室建设检查和推进上，对于工作室建设好的单位和个人进行表彰，并以此在全县进一步推广，对于工作开展不好的单位帮助查找原因，如果因为对于工作室建设还在存在认识不清的问题，培训部将深入乡镇片区进行培训指导。

五、开展点餐式和预约式培训

为了使培训工作更具有针对性和实效性，解决基层学校校本培训过程中存在人才短缺的问题，本年度继续实行点餐式和预约式培训，真正发挥县级培训专家的作用，基层学校、幼儿园可以根据本单位的培训需求，进行点餐和预约，培训部将根据基层学校的需求，安排县培训专家库成员到预约单位进行专题讲座和指导。

六、检查名师带教工程的推进情况，对基层中小学的落实情况进行评估

为了发挥我县中小学校、幼儿园中省、市、县各级各类骨干教师、教学能手、学科带头人的引领、示范、辐射作用，帮助新教师（入职三年以内）尽快实现专业成长，使之成为一名合格和优秀教师，2020年县教师进修学校培训部制定下发了方正县中小学名师帮带工程实施方案，以学校或教育集团为单位，开展“手位手、一帮一”带教工程，带教期限为三年，骨干教师要与新教师签订带教责任书，建立带教档案，如实记录带教过程性资料（带教计划、责任书、教育教学活动、总结等），此项带教活动及成果将作为骨干教师考核的依据之一。因为疫情原因没有准确掌握基层单位的落实情况。

七、按照省市文件要求，进一步推进方正县信息技术技术提升工程2.0培训工作

八、配合省、市、县教育局，市教育研究院做好各级各类常规培训工作