XXX单位骨干教师结对子帮扶协议书 为了增强我校骨干教师的辐射作用，促进青年教师培养的数量和质量上有新的突破，现决定以结对子帮扶的形式，实施对青年教师的培养和指导。 年月至年月，培养对象（乙方） 在教育教学业务上自愿拜（甲方） 为师。经双方协商同意签订如下协议： 一、指导教师（甲方）的职责： 1.带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范。定期与培养对象谈心，及时了解培养对象思想，工作状况，及时帮助解决培养对象在教学工作中遇到的困难。 2. 指导老师帮助培养对象钻研教材，备课，制订授课计划、实验授课计划、审核教案，指导培养对象正确把握教学过程中的教学目标、教学知识点，特别是重点、难点。 3.指导教师每学期至少听培养对象讲课2节。 4.指导老师应主动指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。 5.指导老师指导培养对象的板书设计与教学多媒体的运用，特别是现代教育技术的使用，注重教学过程中创新能力的培养。 6.指导培养对象进行说课活动，能熟练的对专业课程进行说课。 二、培养对象（乙方）的职责： 1.认真贯彻师德规范，自觉用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做的教书育人、为人师表。培养对象应认识阅读教育理论书籍，写好读书笔记，每学期应向指导老师汇报思想、业务情况、主动征求意见与建议，并提交一篇心得体会。 2.新教师应虚心向指导老师学习，每学期听指导老师授课4节以上，并及时进行教学总结、反思，每学期完成教学心得2篇。 3新教师应积极参加校、系教学竞赛，主动向指导老师征求教学意见。 4能熟练的对专业课程进行说课。 5.结对子帮扶活动结束时，要向指导老师交出一份教学、工作、学习提高的汇报。 三、本协议自即日起生效，到 年 月中止。 四、本协议一式三份，其中指导老师、培养对象各保留一份，一份为单位教务处备案。 五、本协议由教务处、培养对象所在教研组，学年组共同督促执行，并负责抽查和考核。 甲方协议签署人： 乙方协议签署人： 单位（签章） 2020年 月