2019年方正县语数外教师专项培训执行报告

 

• 项目概况：

1、项目基本情况：参训为员为中、小学数、语、外教师全员培训，培训形式为哈市城区送教和县域自主培训，培训学时为72学时，其中哈市城区送教8学时，县域自主培训为64学时。培训完成时间为2019年。

 2、项目单位基本情况

     方正县中小学校数、语、外教师共560人，哈市送教单位为南岗区，

• 项目单位实施情况

（一）哈市南岗区送教（8学时）

2019年11月28日，南岗区名师送教下乡团队分成六个送教小组分别来到方正县新世纪中学、方正县第三中学、方正县第二中学、方正县实验小学、方正县第三小学、方正县第一小学六个培训场地学校进行送教。六个培训场地均采取统一的活动流程，即由学科教研员主持暂短的开班式，接下来是基于“同课异构”形式的课堂教学展示引领和基于某一学科主题的专题讲座和交流互动活动。

出席主会场开班仪式的有：哈尔滨市教育研究院教师岗位培训部-徐永滨、哈尔滨市南岗区教师进修学校师训部主任-徐世达、方正县教师进修学校校长-孟晓曼、方正县教师进修学校副校长-隋春波、方正县教师进修学校培训部主任-宋振国、方正县教师进修学校小学数学教研员-李凤英。

开班式后，接下来是基于“同课异构”形式的课堂教学展示活动。12位老师充分调动学生的积极性，情景设置鲜明生动、贴近生活；教学过程节奏明朗、主线清晰；教学方法灵活、多样，师生互动，学有所获。小学数学专场，哈尔滨市继红小学刘丽宏和高楞三小王珊共同执教《数学广角-搭配》一课。小学英语专场，两位老师情景设置鲜明生动、贴近生活、激发了学生的学习热情。初中语文专场，两位教师教学过程节奏明朗、主线清晰；教学方法灵活、多样，师生互动，学有所获。初中数学专场，两位教师严谨认真，又不失轻松幽默的教学风格与治学态度，科学合理别致新颖的教学设计，极大地调动了学生的学习兴趣。小学语文专场，师生相互配合，积极互动，教与学完美结合，犹如一曲美妙的乐章。初中英语专场，各位教师正在认真听课，积极撰写听课记录。

课后，送课教师和配课教师分别对自己的课堂教学进行反思，哈尔滨市南岗区进修学校各学科教研员对两位教师的课堂教学进行了精彩的点评。

下午，南岗区各位教研员做了关于学科的专题讲座和教师研讨活动。各位教研员对主题专业而精湛的讲解剖析，仿佛为教师们又打开了一扇窗。在之后的研讨中，教师们通过提问、交流、讨论把本次培训活动带到了一个更高境界，教师们在交流中各有所获，在讨论中意犹未尽！

(二)方正县域自主培训

1、网络远程通识培训14学时，（2019年未进行）

    2019年方正县为国培项目县，因为国培项目培训任务比较繁重，因此远程通识培训未能按期开展，但此项目我们正在动作之中，已经和中国教师研修网取得联系，这项目培训我们会在2020年7月份之前完成。

2、教研学科培训（16学时）

为方正县初中教师队伍实际需要，切实做好全县初中教师学科培训工作，推动方正县初中课堂教学水平的提高，促进教师专业发展，为全县整体教育教学质量的稳步提升提供良好的保障，按照学期初初中教研工作计划，每学期的四月、十月为教研活动月，针对我县语文、数学、英语学科教师队伍的实际情况，每年度进行大型主题教研培训两次，形成系列化主题研究。共计16学时。培训以课例研修同课异构课堂教学展示的方式，培训形式采用集中培训，课例教学、课例研讨、问题剖析及改进策略研究等内容方式进行。

初中课程设置及日程安排

时间	课时时间	学科	课题	授课教师	学校	参训人数	地点
2019年4月16日	8:00---8:45	语文	关雎	贾春丽	三中	90	三中
	9:00—9:45		关雎	隋  友	二中
	10:00—11:30		交流研讨	黄丽华	教师进修学校
	13:30—16:30		讲座《初中语文教学，五味俱全》	黄丽华	教师进修学校
2019年10月17日	8:00---8:45		白杨礼赞	夏同珍	天门中学	90	三中
	9:00—9:45		再塑生命的人	黄英华	二中
	10:00—10:45		背影	王婷	沙河农场学校
	11:00—11:45		荷叶—母亲	毕春燕	宝兴中学
	13:30—16:30		讲座《初中现代文阅读教学策略的实践与反思》	黄丽华	教师进修学校
2019年4月18日	8:00---8:45	数学	直角坐标系	田彦龙	新世纪学校	85	二中
	9:00—9:45		直角坐标系	孙楠	二中
	10:00—11:30		交流研讨	李海英	教师进修学校
	13:30—16:30		讲座《初中数学课堂教学设计的思考》	李海英	教师进修学校
2019年10月16日	8:00---8:45		平移	张博	得莫利学校	85	三中
	9:00—9:45		平移	叶鑫	沙河农场学校
	10:00—10:45		平移	刘伟红	松南学校
	11:00—11:30		主题研讨	李海英	教师进修学校
	13:30—16:30		讲座《如何提高课堂教学能力》	李海英	教师进修学校
2019年4月18日	8:00---8:45	英语	I'm watching TV.	宋忆南	新世纪学校	93	新世纪学校
	9:00—9:45		I'm watching TV.	朱建波	二中
	10:00—11:30		交流研讨	刘美佶	教师进修学校
	13:30—16:30		讲座《让英语教学与生活同步》	刘美佶	教师进修学校
2019年10月21日	8:00---8:45		Unit 5 Do you have a soccer ball ?	王铁野	方林二中	93	新世纪学校
	9:00—9:45		Unit 4 Where is my schoolbag ?	姜明媛	永健学校
	10:00—10:45		Unit 6 I’m going to studycomputer   science.	李兰香	松南学校
	11:00—11:30		主题研讨	刘美佶	教师进修学校
	13:30—16:30		讲座《让巧妙的学习绽放智慧的光芒》	刘美佶	教师进修学校

小学课程设置及日程安排

时间	学科	课时时间	课题	授课教师	学校	参训人数	地点
2019年4月16日	数                                 学	8:00---8:45	《图形的放大与缩小》	王迎丽	三小	141	一小
		9:00—9:45	《图形的放大与缩小》	陈莲鑫	一小
		10:00—11:30	交流研讨	李凤英	进修学校
		13:30—16:30	讲座《巧用身边数学资源 提升数学教学效率》	李凤英	进修学校
2019年9月11日		8:00---8:45	《认识四边形》	李秀敏	三小	141	三小
		9:00—9:45	《认识四边形》	杨景红	实小
		10:00—10:45	教学反思	李秀敏杨景红	三小 实小
		11:00—11:45	交流研讨	李凤英	进修学校
		13:30—16:30	讲座《如何提高数学课堂提问的有效性》	李凤英	进修学校
2019年12月19日		8:00---8:45	《线段、直线、射线和角》	王祥华 樊项冰	天门小学	141	三小
		9:00—9:45	《用字母表示数》	刘颖 李艳秋	实小 会发小学
		10:00—10:45	《认识钟表》	李秀敏 张波	三小 高楞中心小学
		11:00—11:45	《整数乘法运算定律推广到小数》	史春燕 张艳芬	一小 松南小学
		13:30—14:30	技能展示	焦福丽等8人
		14:45—16:30	交流研讨	李凤英	教师进修学校

 

时间	学科	课时时间	课题	授课教师	学校	参训人数	地点
2019年4月9日	语       文	8:00---8:45	《雷雨》	贠鹏	大罗密学校	160	一小
		9:00—9:45		阮桂红	三小
		10:00—11:30	交流研讨	鲁志波	教师进修学校
		13:30—16:30	讲座《阅读原生态，智慧新课堂》	鲁志波	教师进修学校
2019年10月10日		8:00---8:45	《快乐的小河》	康宝华	一小	160	实验小学
		9:00—9:45	《买票》	李梓嘉	松南学校
		10:00—10:45	分组研讨
		11:00—11:45	集中反馈
		13:30—16:30	讲座《基于课程标准的教学目标确定与实施》	鲁志波	教师进修学校

 

时间	学科	课时时间	课题（课例展示）	授课教师	学校
2019年4月18日	小学英 语	8:00---8:45	Unit3 At the zoo	于龙	珠河学校
		9:00—9:45	Unit3 At the zoo	景雯琪	高楞中心小学
		10:00—11:30	交流研讨	参培教师
		13:30—16:30	讲座《小学英语课堂教学中的游戏活动设计研究》	徐淑玲	教师进修学校
2019年9月30日		8：10-8:50	Unit4  My home	孟磊 任杰	宝兴小学
		9：00-9:40	Unit5 Dinner’s ready！	李玉玲张旺	方正一小 得莫利学校
		9：50-10:30	Unit 1  What's he like? B	李泽玉、芦阳	永建学校
		10:40-11:20	Unit 2  Ways  to go to school	吴萍、刘霖霏	松南学校
		1:20-2:00	Unit3 Look at me	李红梅 景雯琪	会发小学 高楞中心小学
		2:10-2：50	Unit 4  We like animals!	刘  蕊   张  红	方正实验小学
		3：00-3:40	Unit 2 My schoolbag!	张学春   郭雪莲	方正三小
		3:50-4:20	交流研讨	参培教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（三）校本培训（36学时）

   1、本年度校本培训原则是，（1）校本培训要与学校常规工作及国培工作相结合，（2）线上学习与线下实践相结合，做好国培教师工作坊学习与实践活动，（3）校本培训与信息技术相结合，（4）校本培训与教育集团活动相结合。

  2、校本培训的内容：

培训内容上，各学校根据学校实际，确定培训重点，实施了富有特色的专题培训，各学校始终突出师德教育活动主题，把师德教育作为校本培训的重要内容。例如有的学校开展了班主任培训，加强班主任工作交流，提高班主任的管理水平。有的开展了新课程，新理念，新技法培训，学习先进的教学经验和管理经验，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革的最新动态，适应新课程标准的要求，有的开展了信息技术，心理健康等培训内容。

3、培训形式：结合学校和教师实际确定灵活多样并有针对性和实效性的形式，各校不断创新培训模式，走上了校本培训探索之旅，各校培训模式和培训活动叠采分呈，为教师专业成长和综合素质的提高搭建了坚实的平台。部分学校立足于开发校本课程，进一步彰显校本特色，各学校结合自身情况激励教师大胆进行校本课程研发，构建课程内容多样化。

  4、时间安排：2019年3月----12月

• 年度目标完成情况及培训效果

• 目标完成情况：

所有项目目标是按照预期计划完成的，除网络远程通识培训外，因2019年我县实施国培任务繁重没有能按期完成外，其它项目标均都是2019年底前完成。

（二）培训效果

通过数语外培训项目的实施，教师教育理念有了彻底的转变，教育理论素养有了较大的提高。通过哈市名师送教活动使我县教师不出家门就接受了高端培训，与培训专家名师面对面的沟通与交流，解决了众多教育教学之中存在的困惑问题。借助网络平台，学员们分享了最新的教育教学理论知识，开阔了眼界，提高了理论水平。通过任务驱动的体验式学习，使自己在研学中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，获得了新的认识，特别是通过研习案例，撰写案例分析报告，让学员真真切切地用心用情地学习，思考并有所收获。各校不断创新培训模式，走上了校本培训探索之旅，各校培训模式和培训活动叠采分呈，为教师专业成长和综合素质的提高搭建了坚实的平台。通过校本培训，浓厚了学校教师的科研意识，加强了教师的问题意识，效率意识及反思意识，提高了教研组长教育教学组织与管理能力，锻造了骨干教师，使骨干教师由经验型向科研型转化，由知识型向智慧型转化，促进了教师专业化成长。

四、项目的管理与考核

加强培训评价管理，完善授课教师考核，学员评价，学员培训档案等相关制度，对培训教学，学员出勤，作业与考核，组织纪律，授课教师教学效果测评等进行专业化，精细化管理。

2019年我县语、数、外学科的自主培训计划实施到位，通过国培送教下乡，跟踪问效及2019年学期未对方正县中小学校，幼儿园年度考核，本项目培训，中小学数、语、外三学科参训教师优秀率达40%，合格率100%。教师们在说课、上课、议课等方面有很大提高，95%的教师能够独立解决课堂教学的问题，形成教师们主动规划自我专业发展的有效路径,有效提升了驾驭课堂的教学实施能力。