关于遴选推荐哈尔滨市级中小学（幼儿园）

教师和校（园）长培训专家库人选的通知

 

各区、县（市）教育局,相关直属单位：

为贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等五部委《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，加强我市教师培训服务支持体系建设，不断提升教师培训者队伍的专业化，完善教师培训制度，持续有效推进我市教师队伍建设工作，哈尔滨市教育局决定在各区、县（市）和相关直属单位推荐基础上，建立哈尔滨市级中小学（幼儿园）教师和校长培训专家库。为做好培训专家库人选的推荐工作，现将有关事宜通知如下：

一、推荐专家人选的范围和条件

（一）中小学（幼儿园）教师培训专家遴选范围与条件

市教育局直属单位的优秀培训者，市、区研培机构的优秀研培人员，中小学（幼儿园）教育教学业绩突出、具有丰富培训经验的优秀教师（含校长、园长，下同）。

1.具有优良的思想政治素养、高尚的师德情操、健康的心理素质，热爱教师培训事业，在教育教学和校本研修中能够起到示范、引领作用；

2.具有先进的教育理念，扎实的教育理论基础，较高的教育实践能力，教科研成果突出，具有本系列高级专业技术职称；

3.具备较高的信息技术操作能力，熟悉线上线下相结合的混合式研修活动的策划、主持和指导工作。

4.研培机构的研培人员，应具有五年以上研培工作经历和丰富的培训经验。承担过市级以上教师培训任务，优先推荐承担过“国培计划”和省级培训任务的培训者（特别优秀的可放宽至区级）；

5.中小学、幼儿园的优秀教师应具有十年以上的教学经历，教育教学成绩突出，为市级以上（含市级）的学科带头人、骨干教师，具有一定的教师培训经验，承担过区级以上（含区级）教师培训任务，有明确的研究方向，优先推荐承担过省级和市级培训任务的优秀教师；

（二）中小学（幼儿园）校（园）长培训专家遴选条件

中小学校长（园长）培训专家申报者，除具备中小学教师培训专家遴选条件的基础上，还需要满足以下条件：

1.有10年以上的中小学校（幼儿园）正、副职校（园）长的任职经历。

2.任职期间，学校曾承担过区、县（市）级师训、干训活动的展示现场。

3.无师德违规违纪问题。

二、推荐程序和名额

（一）推荐程序

采取个人申报和组织遴选相结合的方式，推荐市级教师和校长培训专家人选。

1.自主申报。凡达到培训专家基本条件的教师和校长，按要求填写申报表（附件1），经学校审批同意后，报本区、县（市）教育局审查。直属单位经学校审查同意后，直接报市教育局。

2.区、县（市）教育局根据培训专家的基本条件，对申报教师的申报材料组织培训专家进行审查后报市教育局。

3. 市教育局对各区、县（市）及直属单位推荐的拟入选市级培训专家库的申报人员材料进行复审，最终差额确定哈尔滨市级培训专家库人选，并公示名单，颁发证书，按照《市中小学校(幼儿园)教师培训专家团队管理办法》（随后下发）进行管理。

（二）推荐人数

经研究，按照市级中小学（幼儿园）教师培训专家库人数与我市中小学幼儿园教师比不低于1：300的比例，参照我市当前在编教师的基本情况，首批市级中小学教师培训专家数量初步拟定为300人左右，其中各级研培机构人员占40%左右，中小学（幼儿园）优秀教师（校长）占60%。首批市级中小学校长培训专家认定数量初步拟定为60-100人左右。

（三）教师培训专家推荐的学科（领域）

高中：语文、数学、英语、俄语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康等。

初中：语文、数学、英语、俄语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、综合实践活动、心理健康、地方课程、校本课程等。

小学：语文、数学、英语、俄语、道德与法治、科学、音乐、体育与健康、美术、信息技术、综合实践活动、心理健康、地方课程、校本课程、书法、特殊教育等。

幼儿园：学前教育（不分学科）。

教师通识培训领域：包括教师专业发展理论与实践、教育教学理论与实践、教师职业道德、班主任工作、法治安全教育、信息技术与学科整合、教育政策法规等内容。

校长通识培训领域：包括校长专业发展理论与实践、特色化办学理论与实践、校本课程开发与建设、学校（幼儿园）管理等内容。

以上学科（领域），每区、县（市）按照初中语文、初中数学、初中英语、小学语文、小学数学、学前教育每学科（领域）各5人，其他学科（领域）各3人的数量推荐。优秀教师和校长较多的区、县（市）可酌情增加申报人数（不超过50%）。如部分学科（领域）无合格的申报人员，可以不申报。

三、专家库的使用和管理

1. 通过市教育局审核的专家，纳入哈尔滨市中小学（幼儿园）教师和校长培训专家库，供我市开展教师和校长培训时选聘，承担培训教学任务。

2. 入选的专家库成员，要努力提高自身的培训能力，积极参与各级教师培训工作，高质量完成专题讲座、送教下乡、结对帮扶、示范引领、校本研修和培训后跟踪指导等任务。

3. 教师和校长培训专家库实行动态管理，根据专家参与培训工作情况和各方对专家培训教学效果的评估反馈，定期进行调整和补充。

四、有关要求

1.建立教师和校长培训专家库是加强培训者队伍建设，提高培训质量的重要措施。各区、县（市）教育局和市教育局直属单位要高度重视此项工作，认真组织落实，切实做好遴选推荐工作。

2.遴选推荐工作要采取个人申请、组织评审推荐相结合的方式，需本人自愿，单位同意。

3.各单位请于2020年6月5日前将推荐的专家库人选的“申请表”（附件1）和“汇总表”（附件2）的纸质版（一式一份）和电子版，报送至市教育局教师工作处

联系人：陈亮

电话：84619306

地址：哈尔滨市道里区上游街69号（哈尔滨市教育局）

电子邮箱：2478635847@QQ.com

 

附件1：哈尔滨市级中小学幼儿园教师培训专家库参评人选申报表

附件2：哈尔滨市级中小学幼儿园教师培训专家库推荐人选汇总表

 

                                        哈尔滨市教育局

                                       2020年5月11日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

哈尔滨市级中小学幼儿园教师培训专家库参评人选申报表

参评人选签名：                             年    月    日

姓名		性别				民族					（一寸免冠照片）
学历		专业				出生年月
现任职务		职称				任教学段
工作单位					单位电话
手  机					电子信箱
申报学科 （领域）				培训专题与方向			¨校长系列  ¨教师系列
个人简历
教师培训 工作 经历及效果
所在单位意见     负责人（签字） 公章 年   月   日			区、县（市）教育局意见   负责人（签字） 公章 年   月   日						市教育局意见     负责人（签字） 公章 年   月   日