哈尔滨市教育研究院干训部

2021年4月调研视导方案

根据《哈市中小学校长“十四五”培训工作规划》和《哈尔滨市练兵强师计划（校长领导课程教学能力提升计划）》，为科学有效实施哈市干训部2021年中小学校长培训工作计划，努力满足参训校长多元培训需求，助力中小学校长专业成长，哈市干训部将在4-5月，围绕“校长领导课程教学能力提升与校长培训”主题，开展干训调研视导工作，具体实施方案如下：

一、调研对象

哈尔滨市九个区、县（市）的干训工作者，专家型校长、共同体成员校长、结对帮扶校长、提高培训校长和任职资格培训校长等不同层面、不同岗位的中小学校长代表。

二、调研时间

2021年4月14日至5月20日。

三、调研地点

南岗、道外、平房、松北、尚志、延寿、五常、依兰、巴彦教师进修学校。

四、调研形式和内容

1.大会集中指导。由调研区、县（市）领导主持会议。主要由市干训部领导对《哈市中小学校长“十四五”培训工作规划》和《哈尔滨市练兵强师计划（校长领导课程教学能力提升计划）》进行解读和工作指导。

2.分组座谈调研。将按照哈市干训部2021年干训工作项目，通过与培训对象代表座谈、研讨交流等形式，紧紧围绕“校长领导课程教学的能力提升与校长培训”主题，深入了解校长在领导课程教学的能力提升方面存在的主要问题和困难，以及由此对不同校长培训项目的具体培训形式、内容等方面的需求和建议等。

五、组织机构

成立调研视导工作组，下设6个工作小组。组长：姜凤英、史咏梅、李兆坤。成员：朱喜江、姚春荣、侯立华、王艳秀、何建伟；徐慧颖、曹振武、陈国越、滕彤、董双威等各区、县（市）干训部主任和干训兼职教研员。

第一组专家校长、共同体校长培训调研组：王艳秀、陈国越。

第二组“城乡结对帮扶”校长和小学青年校长培训调研组：李兆坤、姚春荣、徐慧颖。

第三组中学提高培训校长调研组：侯立华、曹振武。

第四组中学任职资格培训校长调研组：朱喜江、董双威。

第五组培训者培训调研组：史咏梅、滕彤。

第六组调研材料收集汇总组：何建伟、王艳秀、徐慧颖、陈国越、滕彤。

六、日程安排

时  间	地  点	时  间	地  点
4.15	依兰进修
4.20	巴彦进修	4.21	道外进修
4.27	松北进修	4.28	平房进修
5.11	延寿进修	5.12	尚志进修
5.18	五常进修	5.19	南岗进修

六、具体要求

1．落实参会人员。每个区、县（市）需召集以下人员参加调研座谈：

①专家校长、共同体校长培训调研组：本区、县（市）领衔专家、共同体成员校长。

②“城乡结对帮扶”校长和小学青年校长培训调研组：本区、县（市）参加“城乡结对帮扶”培训学校的校长（具体名单参见附件2）；小学45岁以下青年校长代表8-10人，其中尽量涵盖正职、副职（教学、德育、后勤）等不同岗位的校长。

③中学提高培训校长调研组：参加过或者将要参加中学提高培训的校长8-10人（其高中、初中校长比例大约为1:2），其中要尽量涵盖高中、初中学段的正职、副职（教学、德育、后勤）等不同岗位的校长。

④中学任职资格培训校长调研组：近年曾参加过哈市中学校长任职资格培训的校长8-10人（其高中、初中校长比例大约为1:2），其中要尽量涵盖高中、初中学段的正职、副职（教学、德育、后勤）等不同岗位的校长。

⑤培训者培训调研组：本区、县（市）干训部全体教师。

2．按照上述五个调研组，落实5个分组座谈会议室，具体访谈提纲参见附件1。

3．做好会议保障和会后相关工作。请各区、县（市）通知座谈校长交发言的电子稿，干训部主任负责收集，调研结束后统一发到何建伟老师邮箱:732528851@qq.com 。调研区、县（市）干训部负责安排会场、照相录像、撰写新闻通稿（简报）等。区、县（市）干训部要及时完成调研工作简报稿件，经本区、县（市）视导员指导修改定稿后，第一时间上传给何建伟老师。

附件1：调研提纲

附件2：各区、县（市）参加“城乡结对帮扶”人员名单

附件3：调研报告撰写框架

 

哈市教育研究院干训部

2021年4月12日

附件1：

调 研 提 纲

第一组专家校长、共同体校长培训组调研提纲

1．在校长发展共同体培训中，参与过哪些校长课程建设方面的培训，开展了哪些活动，有哪些启发和收获？

2．结合学校管理例子谈一谈，你在领导课程教学中（对学校课程的管理能力、课程的具体规划能力、领导课程实施的能力、领导课程评价的能力），哪些方面的能力发挥的较好， 介绍一下具体的工作策略。

3．结合学校课程建设的实际谈一谈，学校的办学目标、办学传统、办学特色在课程规划中有哪些具体的体现？

4．你所在的校长发展共同体中，校长们建立了哪些落实课程标准的相应制度？如何保障、引导教师正确解读国家课程标准，透彻分析学生的基础、需要、特点，掌握课堂教学的操作策略？

5．未来在校长发展共同体培训中，开展提升校长领导课程教学能力培训，你认为应该培训哪些内容？应该采取哪些有效的模式或形式？

第二组“城乡结对帮扶”校长和小学青年校长培训组调研提纲

“城乡结对帮扶”校长调研提纲

1．项目过程中取得了哪些成绩，存在哪些问题，如何完善、改进？

2．项目开展以来双方校长在领导课程教学方面有哪些新做法，还有什么新需求？

3．如何发挥校长领导课程教学能力的主体作用，创造性地开展活动？

小学青年校长（45周岁以下）调研提纲

1.你对小学青年校长专题培训的期待是什么，有哪些需求？

2.你对校长领导课程教学能力方面有哪些经验做法，还有哪些困惑？

 

第三组中学校长提高培训组调研提纲

1.结合自己岗位，谈谈校长在领导课程教学能力上目前亟待在哪些方面加以提升？

2.据您所知，在校长领导课程建设上有哪些值得我们学习和借鉴的好经验、好做法？

3.在未来的哈市中学校长提高培训活动中，如何才能促进校长领导课程教学能力提升？

4.“十四五”哈市中学校长提高培训将采取“线上网络研修+线下跟岗研修”的形式。在此前提下，您对“十四五”哈市中学校长提高培训有何建议和要求？

第四组中学校长任职资格培训组调研提纲

依据哈尔滨市 “十四五”干训工作规划，结合参加校长任职资格培训的学习过程，特别就校长任职资格培训将采取线上线下培训相结合新形式，如何凸显校长领导课程能力这一主题谈谈您的想法与建议：

1.结合自己工作与培训学习的经历，谈谈校长领导课程建设方面有哪些好经验、好做法和已有的成果； 

2.为提升校长领导课程教学能力这一校长专业素养，未来开展培训在目标、内容、形式、结业方式有怎样的建议；

3.谈谈开展这个项目的建议。

第五组培训者培训组调研提纲

1.培训者培训与校长培训的区别是什么？

2.结合自身的培训经验，说一说培训者培训应该有什么样的培训方式和培训内容？

3.在培训者培训中，校长领导课程教学能力应该聚焦哪些主题？

 

 

附件2：

2018、2019年（启动）哈尔滨市城区学校与农村学校结对帮扶项目学校(2020修订)

帮扶学校	校长	电话	助力学校	校长、项目负责人	电话
木兰柳河中心小学	张春和	13945110306	哈市花园小学	曹永鸣  王  岩	18714509897
巴彦县松花江学校	费德军	13945045688	哈市欧洲新城经纬小学	蒋本宏  孙  菲	13936131693
方正县宝兴乡小学	孙红艳	13796759618	哈市兆麟小学	解艳荣  谢春艳	13251609188
巴彦龙庙中学	荣宪宏	13796796851	哈尔滨市第72中学	何为民  王永丰	13845078392
通河县浓河中学	田  文	13115406657	哈尔滨市第107中学	董玉斌  樊桂玉	15645054333
五常市二河乡中学校	王宝庆	13089985615	哈尔滨市第49中学	张  巍  苗  绘	13313656678
尚志希望中学	刘玉利	13100848333	哈尔滨市第69中学	王  琛  刘  杰	13945678186
延寿第一高级中学	曹  峰	13766929898	哈尔滨市第一中学	肖广胜	13936294819
巴彦第三高级中学	杨振刚	13936362827	哈尔滨市第六中学	张祥洲	15904511211
宾县宁远中心小学	王洪彦	13694656360	哈市群力兆麟小学	王  然	15045688858
呼兰康金中心校	常  明	18745771788	哈尔滨育红小学	张雪晶	13845056633
依兰达连河第二小学	原红坤	13766945556	哈市王兆新村小学校	刘  会	13303614603

 

2020年（启动）哈尔滨市城区学校与农村学校结对帮扶项目学校

帮扶学校	校长	电话	助力学校	校长、项目负责人	电话
宾县永和中学	张维尧	13845177322	哈尔滨市第113中学	辛学文	18646181357
方正县宝兴乡永建学校	李世平	15084639377	哈尔滨市爱建学校（中学部）	曲  伟	18745098366
木兰新民镇中心小学校	李  磊	13101506000	哈尔滨市南马路学校（小学部）	李冬蕾	13059000598
尚志八一希望小学	胡顺宝	15124666678	哈尔滨市闽江小学校	王  静	13946172088
五常市冲河镇中心学校	邙静波	13945631058	哈尔滨市师范附属小学	梁玉祯  李 梅	13009999496
依兰县松花江农场学校	聂法博	13936115315	哈尔滨市中山路小学	杨  军	13304849369

 

附件3：调研报告汇总要求

各组提供材料框架：

1.校长领导课程建设中的好经验好做法。

2.未来开展提升校长领导课程教学能力培训的需求、目标及培训的内容、形式、结业方式。

（1）需求（2）目标（3）内容（4）形式。

3.谈谈开展这个项目的建议。