哈尔滨市大同小学校2019年“乡村教师进名校”跟踪问效培训实施方案 为落实哈尔滨市《乡村教师支持计划（2015－2020年）》（国办发〔2015〕43号）和哈尔滨市教育研究院关于“乡村教师进名校”跟踪问效工作会议精神，振兴乡村教师队伍建设，切实发挥校本研修基地学校示范引领作用，高质量实施教师培训项目，根据《哈尔滨市2019年乡村教师进名校培训实施方案》，大同小学校对来自方正县的20位参培教师实施跟踪问效培训，特制定本方案。 一、指导思想 以争做“四有”好老师为目标，强化师德为重点;对参培教师实施“种子”培训工程，从参训教师实际培训需求为出发点，重点关注参训教师进名校培训效果的转化及在本地区示范引领作用的发挥,突出指导教师的引领指导与帮扶作用，支持乡村，精准扶贫,培养骨干,促进城乡教育均衡发展。 二、培训目标 跟踪问效的总体目标是突出乡村教师进名校培训效果的转化以及参训者在本地区的示范引领作用。具体体现在四个方面： 1. 通过与进名校学员及所在学校领导座谈，跟踪进名校教师给学校教育教学带来的变化。 2. 通过课堂观察，跟踪进名校教师教学行为、教学理念的变化。 3.通过课堂观察，跟踪教学方式和学生学习方式的变化。 4.通过课堂教学展示和团队活动以及与当地学科教研员和培训主任座谈，跟踪进名校教师群体给县域教育教学质量带来的变化。 三、培训原则 1.一跟到底原则。 大同小学校谁带教，谁负责问效全过程。重点跟踪参训教师培训后的变化。每位带教教师至少去一所学校进行全面跟踪问效。 2.一人一案原则。 为每位参训学员都建立跟踪问效档案,如实记录问效全过程。 3.过程性及个性化指导原则。 问效以服务教师为前提,注重个性指导和日常跟踪服务。 四、培训对象 参加哈尔滨市2019年“乡村教师进名校”大同小学校培训的来自方正县的20名学员。 五、培训时间及地点、学时 1.培训活动时间: 乡村教师进名校跟踪问效培训活动时间为: 2020年9月29 日和9月 30 日。 2.培训活动地点: 方正县。 3.培训学时： 跟踪问效培训为两天16学时。 六、带教教师具体任务 本次跟踪问效培训活动以“中小学教师专业标准”和“农村中小学教师有效课堂能力建设”为主题，以“聚焦课堂 提高质量”为出发点和落脚点,围绕参训教师在基地校所学内容在实际工作中的落实情况及“三个一”作业完成情况,重点看培训后教师的教学行为,学生的学习方式等方面是否有变化,重点对教师有效课堂能力培养与课堂教学设计、课堂教学技能训练、有效课堂教学策略与方法的优化、信息技术与学科教学的深度融合等开展跟踪问效培训活动。 三个一：上一节信息技术与学科深度融合的教学观摩课 做一次专题讲座 主持一次本学科校本研修活动 1．指导课堂教学实践，帮助教师解决培训知识应用过程中出现的问题; 2.指导教师教学反思，不断总结培训实践效果和经验; 3.指导教师理论提升，帮助教师将获得的经验系统化和理论。 4.参加座谈。座谈人员由参训学员、参训学员所在学校领导及县市进修学校学科教研员组成，从多角度谈学员在本学校及县域所起到的示范作用。 5. 根据参训学员在本校主持的本学科的校本研修活动，带教教师指导研修活动开展的规范性和实效性（或进行微讲座）。 6.收学员作业——电子稿、纸制稿。 第一项作业：“三个一”作业——教案（即展示课教案） 第二项作业：“三个一”作业——讲座稿 第三项作业：“三个一”作业——校本研修活动主持稿 第四项作业：问效教师个人总结。 作业要求： 作业、教案当天打印上交纸制稿。所有材料电子稿打包交给带教教师。 7.填写记实表 共7个表格：签到簿、与学员及校领导座谈纪实、与当地学科教研员及培训主任座谈纪实、“三个一”完成情况纪实、听评课纪实、研究指导课纪实、指导校本研修纪实。 七、培训管理及考核 1.本次跟踪问效培训活动为16学时。20位方正的参训教师的考核工作由大同小学校负责，考核合格后,培训学时学分可纳入教师培训管理，实行互通互认。 2.带教教师要认真参加培训活动，严格遵守培训纪律。通过与参培教师的学习交流，更加丰富自身的专业知识，提升专业技能，在指导别人的同时，让自身也能够有所收获与提高。 3.大同小学校于2020年11月25日前将2019年“乡村教师进名校”跟踪问效培训活动材料上交到区教师进修学校培训部。 八、培训要求 1.充分认识本次“乡村教师进名校”跟踪问效培训活动的重要性和必要性，切实加强对“乡村教师进名校”跟踪问效工作的组织领导和指导。 学校成立跟踪问效领导小组： 组 长：李文学 副组长：闫春晖 王凤杰 王志涛 成 员：钱宇波 金 祎 姜 萍 吴迪音 2.跟踪问效要做到“五真”，即：真需求、真帮扶、真收获、真提升、真变化。根据《哈尔滨市“乡村教师进名校”跟踪问效培训活动实施方案》要求，结合本校实际制定本校具体跟踪问效培训活动方案，报区、市培训部审批合格后，按照方案提出的工作要求严格要求带教教师，问效前给带教教师召开专题会议，强调安全，布置任务，确保培训不走过场，力求工作有实效。 3.在跟踪问效培训活动过程中要注意发现典型，对训前训后教学行为变化明显、在学校和县域传播先进教育理念的学员进行宣传报道。 4.做好档案管理工作，跟踪问效培训活动过程性资料要以文本、电子的形式保存下来，这些材料包括：跟踪问效培训方案、参训教师签到名册、座谈纪实、听课及研讨交流记实、教案设计、跟踪问效培训总结等材料。 九、经费 跟踪问效经费（区师训主任、带教教师的交通费、食宿费）由大同小学校负责。 十、具体人员安排 大同小学领队：钱宇波 电话（手机）：13936692787 序号 教师姓名 性别 学科 年龄 学年 单位 带教教师 1 曹传波 女 数学 44 一年 黑龙江省沙河农场学校 苏 畅 2 高广雁 女 语文 36 一年 方正县高楞第三小学校 3 牛雪娟 女 数学 26 一年 方正县会发镇珠河学校 顾兴杰 4 王 珊 女 数学 34 一年 方正县高楞第三小学校 5 田 园 女 数学 24 二年 宝兴小学 贾 楠 6 黄金峰 男 数学 48 二年 永建学校 7 姜海芳 女 语文 40 二年 会发镇中心小学校 8 吕珊珊 女 数学 27 三年 方正县第三小学校 孔庆娜 9 樊林玉 女 数学 42 三年 方正县高楞中心小学校 10 徐田芹 女 数学 35 三年 方正县第一小学校 11 江 妍 女 语文 30 三年 实验小学校 刘 丹 12 赵 宇 女 语文 23 三年 方正县第一小学校 13 李 添 女 语文 26 三年 方正县大罗密镇沙河子学校 14 丁 妍 女 语文 25 三年 方正县天门乡中心小学校 15 许海霞 女 数学 38 四年 方正县天门乡中心小学校 宁 妍 16 孙 阳 女 语文 26 四年 方正县会发镇珠河学校 17 丁 丹 女 语文 28 四年 方正县第三小学校 18 金德华 女 英语 39 三年 方正县高楞中心小学校 孙默然 19 刘 畅 女 英语 26 三年 实验小学校 20 佟勇娇 女 英语 26 六年 会发镇中心小学校 十一、具体日程安排 2020年9月29日、9月30日。 哈尔滨市大同小学校 2020年9月13日