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“国培计划(2018)”方正县乡村教师工作坊研修项目集中培训报道
作者:本站编辑 发布时间:2019-12-11 10:56:16 来源:中华人民共和国教育部 浏览次数:

“国培计划(2018)”方正县乡村教师工作坊研修项目 集中培训报道 根据黑龙江省教育厅,省国培办的相关部署和要求,为确保完成 “国培计划(2018)”黑龙江省中小学教师、幼儿园教师工作坊研修项目培训工作的组织与实施,2019年11月16日—17日,中国教师教育网在我县承办了为期两天的工作坊研修项目集中培训,培训在方正县第一中学多功能厅会议室进行。全县参加国培工作坊研修项目培训的管理者,25名坊主、279名坊员、县内各中小学校、幼儿园主抓培训工作的副校长和师训负责人358人参加了此次培训。 16日上午八点举行了开班式,中国教师教育网“国培计划(2018)”教师工作坊培训负责人李雪莲,哈尔滨市香坊区教师进修学校师训部主任李洪亮,方正县教育局教育股股长王亮,方正县教师进修学校副校长隋春波、方正县教师进修学校培训部主任宋振国出席了开班式,宋振国主任主持了开班式。 第一项由宋振国主任介绍此次培训的专家成员:哈尔滨市香坊区教师进修学校师训部主任李洪亮、哈尔滨市香坊区教育局信息中心于春玲主任、哈尔滨市香坊区香滨小学校科研主任白雪、哈尔滨市香坊区小学数学学科教研员刘雅兰、哈尔滨市香坊区新成学校教师马玉涛、哈尔滨市香坊区新成学校教师方堃、哈尔滨市香坊区第四十六中学英语教师尚逸舒。 第二项由方正县教师进修学校副校长隋春波宣读培训方案。 第三项由方正县教育局教育股股长王亮发表重要讲话。对哈市专家团队表示欢迎,对进修国培前期工作表示认可,对全体培训学员提出三点要求:一是提高认识统一思想,明确培训的重要性;二是端正态度认真学习,落实培训任务清单;三是目标精准享受过程,提高培训的实效性。鼓励大家珍惜此次培训机会努力提高自身专业技术人员的综合素养,有强烈的责任感和使命感来完成我们的培训工作,培养祖国未来人才。 最后一项宋振国主任对大家提出希望和培训考勤等具体要求,希望大家带着思考去学习,带着问题去听课,去听讲座,希望各位学员,把本次培训做为我们自身专业成长的生长点,把两天的所学,所思,所悟,运用于今后的教学实践之中,转化为真正的教育教学行为。开班式结束后,培训正式开始。由方正县教师进修学校李凤英老师介绍专家和总结点评。 首先是哈尔滨市香坊区教师进修学校师训部主任李洪亮进行了题为《互联网+背景下的教师学习发展共同体建设》的专题讲座。他以名师工作室为例,进行了案例分享。通过走进工作室、走近工作室、互联网+三个部分讲解,工作室的重要性,李主任的讲座妙语连珠风趣幽默,用一个个轻松的小故事为大家搭建知识的桥梁,欢声笑语中学员们汲取了新的思想、新的理念 16日下午,哈尔滨市香坊区香滨小学校科研主任白雪老师做了题 为《微课在教学活动中 应用的思考与案例分享》的专题引领。围绕为什么用、什么时候用、要怎么用三部分讲解关于微课的知识。通过专家的讲解,学员们发现微课其实并不难,用手机就可以完成最简单的微课,并在合适的时机穿插于课堂讲课中,会收获良好的课堂效果,更会提高学生在课堂的注意力。 哈尔滨市香坊区小学数学学科教研员刘雅兰老师带领3+1团队:哈尔滨市香坊区新成学校教师马玉涛、哈尔滨市香坊区新成学校教师方堃团队进行题为《刘雅兰名师工作室现场引领展示》的案例观摩。团队进行了三个案例展示:聪明的立方体、图形的旋转、一张纸的神奇之处,三节优秀的教学案例,体现了团队的智慧,将团队每个人的思想融入其中。也为学员展示了刘雅兰数学工作室的建设和成果,一步步壮大的数学工作室凝结了很多一线数学教师的心血和研究成果,在一个又一个大的平台上进行教研成果的展示,让在座参培教师们赞叹不已,深受激励。 2019年11月17日上午由哈尔滨市香坊区教育局信息中心主任部于春玲、第四十六中学英语教师尚逸舒老师进行了题为《希沃互动课堂应用技能培训》的实操训练。为学员仔细介绍希沃白板的使用和教学中的应用。 希沃白板在哈市里学校应用的很普遍,为教师上课下课的教学环节都能增色不少,高效、便捷、广泛、多样。他们用课堂案例的精心演示,详细为大家展示了希沃白板在教学中的使用,极大的丰富课堂并且提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,增加课堂活力。学员们对于希沃白板新生科技都有很浓厚的兴趣,认为能够真正服务于课堂,服务于学生。 17日下午进行了《我的信息技术应用能力行动计划》的反思交流,为学员们布置了培训作业。通过两天的培训,学员们思想上明确了一切从现代学生出发,学员们进一步了解如何运用互联网和学习平台进行优化教学,完善教育教学能力掌握信息技术与教学的有效融合方法,学习了如何运用现代技术手段,在理论基础,教学技能,教学理念等方面有了明显的提高和转变。让学员更加清楚地知道,只有与时俱进,更新教育理念,提高教育教学能力,探索教育教学新途径,才能切实增强学生学习兴趣、提高教学质量,做新时代的好老师。

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